Evaluare pentru învățare | Educație pentru viață

Cheia pentru schimbarea de paradigmă în procesul de învățare este evalurea formativă (măsurarea progresului învățării). Vom evidenția experiențe diverse, modele profesionale, exemple de bune practici, dezbateri profesionale interesante și utile.

Articole recente

Jocul Liceului Teoretic Național

Ion Moraru 2 octombrie 2017 Premisele JOCULUI Realitatea din învățământul românesc cât și concluziile unor organisme specializate evidențiază faptul îngrijorător că evaluarea și examinarea elevilor realizată atât la ore de către majoritatea profesorilor cât și la...

Ce aș face dacă aș fi profesorul de chimie al copiilor dumneavoastră? (partea 3)

Prof. Dr. Silvia Moraru fondator și director al Liceului Teoretic Național 1 octombrie 2017 EVALUAREA ȘI SFÂRȘITUL LECȚIEI Evaluarea elevilor la clasă. Urmează o parte a lecției foarte interesantă dar și foarte dificilă. Spre exemplu, la evaluarea pe care o realizăm...

De ce schimbare în educație

Prof. Dr. Silvia Moraru, fondator și director al Liceului Teoretic Național 30 septembrie 2017 Mă bucur că liceul pe care l-am fondat și îl conduc a lansat în cadrul platformei EDUCAȚIE PENTRU VIAȚĂ, secțiunea EVALUARE PENTRU ÎNVĂȚARE. În argumentul publicat la...

Ce aș face dacă aș fi profesorul de chimie al copiilor dumneavoastră? (partea 2)

Prof. Dr. Silvia Moraru fondator și director al Liceului Teoretic Național 28 septembrie 2017 DESFĂȘURAREA LECȚIEI Aș aștepta elevii în laborator sau cabinet surâzătoare, optimistă și calmă, înspre ușa de la intrare. Aș spune un cuvânt - două fiecăruia dintre elevii...

Ce aș face dacă aș fi profesorul de chimie al copiilor dumneavoastră? (partea 1)

Prof. Dr. Silvia Moraru fondator și director al Liceului Teoretic Național 25 septembrie 2017 Dragi părinți, Din experiență știu că vă doriți foarte mult ca școala unde învață copiii dumneavoastră să le asigure o bună pregătire academică dar să se preocupe...